N O S O L O C I E N C I A S: 2010

"... Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por área o asignatura y estimular el trabajo cooperativo ...

... Este concepto se vuelve todavía más valioso en la sociedad actual en la que los maestros trabajan con grupos de niños que tienen diferentes estilos de aprendizaje, antecedentes étnicos y culturales y niveles de habilidad. Un enfoque de enseñanza uniforme no ayuda a que todos los estudiantes alcancen estándares altos; mientras que uno basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido".

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Aprendizaje cooperativo

"... un concepto del aprendizaje no competitivo ni individualista como lo es el método tradicional, sino un mecanismo colaborador que pretende desarrollar hábitos de trabajo en equipo, la solidaridad entre compañeros, y que los alumnos intervengan autónomamente en su proceso de aprendizaje".

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miércoles, 27 de octubre de 2010

Nuevos antropoides descubiertos en Libia

Texto

Trabajo para CMC sobre método científico y Universo

1) Elabora un texto en el que expreses tus ideas sobre estas cuestiones: ¿Qué te ha aportado a ti lo que hemos dado en clase sobre el Universo? ¿Ha cambiado de algún modo la idea que tú tenías del mismo? ¿Cómo te sientes viviendo en este espacio tan infinitamente grande?

2) Escoge una de estas frases y comenta su significado:

a) Debemos casi todo nuestro saber no a quienes han estado de acuerdo, sino a quienes han discrepado. (Charles Colton)

b) Los hombres sólo ven aquello que están preparados para ver. (Ralph Emerson)

c) El hombre es el único animal para quién su existencia es un problema que tiene que resolver. (Erich Fromm)

3) Lee este fragmento de un texto que trata sobre el trabajo de Nicolás Copérnico:

“Poner en tela de juicio que el hombre está en el centro del Universo significó ir en contra del más grande de los ideales: el de la contemplación por parte del hombre de la majestuosidad de los cielos hechos por Dios. La importancia de la obra de Copérnico es ser una obra revolucionaria, precursora de grandes cambios científicos.”

¿Por qué crees que el autor califica de revolucionarias las ideas de Copérnico?

4) Lee estos dos artículos sobre las "pulseras milagro". Elabora un texto que responda a las siguientes cuestiones: ¿qué hay de mito y de logos en esta moda? ¿a qué crees que se debe su éxito? ¿qué pensarían de todo esto los antiguos filósofos griegos?

Texto 1

Texto 2

5) Ya conoces la teoría del Big Bang sobre el origen del Universo ¿Consideras inevitable que exista un conflicto entre ciencia y religión a causa de este tema?

martes, 26 de octubre de 2010

Evolución y creacionismo

La película Creation, sobre la vida de Darwin, tuvo dificultades para encontrar distribuidora en EEUU. Lee el artículo.

sábado, 23 de octubre de 2010

Aplicaciones de la tecnología espacial

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lunes, 11 de octubre de 2010

Primer ensayo clínico con células madre

Texto

jueves, 7 de octubre de 2010

Contaminación por lodos tóxicos en Hungría

Texto 1
Texto 2

Nuevas pruebas sobre el Big Bang

Texto

lunes, 31 de mayo de 2010

Temas a debate sobre nuevas tecnologías para CMC

- ¿Deben ser controlados los contenidos en internet? texto 1
- ¿Quiénes son los responsables de las descargas ilegales? texto 2
- ¿Qué opinas sobre la falta de privacidad de las redes sociales? texto 3
- ¿Deber ser castigados los internautas por las descargas ilegales? texto 4
- ¿Hace bien Google al no censurar las búsquedas en China? texto 5
- ¿Crea adicción internet? texto 6